Osnovci, srednjoškolci, kao i stariji a zainteresovani, mogli su da 24. maja pre podne u Elektrotehničkoj školi „Nikola Tesla” u Pančevu, prisustvuju manifestaciji pod nazivom „Matematika iz Teslinog dvorišta”, koju su profesori i učenici ove obrazovne ustanove pripremili baš u maju, koji važi za mesec matematike.
– Cilj ove manifestacije je da, pre svega, približi matematiku i elektrotehniku najmlađima, a naša ciljna grupa su učenici osnovnih škola. Organizuju je profesori matematike iz naše škole, koji su ujedno stekli veliko iskustvo na brojnim radionicama koje su održali, pored njih su i kolege koje se bave elektrotehnikom, tojest različitim primenama matematike u elektrotehnici, a te dve discipline su usko povezane. Za razumevanje raznih prirodnih pojava, kao i za primenu u sve aktuelnijem programiranju, potrebno je razumevanje matematike i logike – rekao je za sajt Pančevo Si Ti direktor Elektrotehničke škole, Nikola Ćurčin. On dodaje da je ovaj događaj zapravo rezultat radionica na kojima se matematika povezuje sa praksom, kako bi je učenicima približili, budući da najčešći problem predstavlja visok nivo apstrakcije u ovoj nauci.
Nikola Ćurčin – Foto: Nebojša Živković
– I zato ovo što radimo ima veze sa logičkim igricama i zadacima, kada deca jednom povežu realan svet i matematički način zapisivanja i rešavanja problema, onda matematika ne samo da nije problematična, nego postaje izuzetno zanimljiva – zaključuje naš sagovornik. Ćurčin navodi, kao jedan praktičan primer upotrebe integrala, što ipak spada u kompleksniju matematiku, sistem starih Egipćana, koji su precizno izračunavali površine parcela uz krivudav tok Nila.
Šetajući se dvorištem škole na čijim su obodima bili postavljeni štandovi sa različitim figurama od slamčica, papira, geometrijskim figurama, kartama i čokoladicama, igricama, robotom, kojim se moglo upravljati preko tableta, strujnim kolom iz automobila, zastali smo da bliže vidimo šta oni to tačno rade. Jedan učenik ove škole nam je detaljno pojasnio kako se na kineski način pomoću štapića može množiti, a pomoću leptirova sabirati. Najzad, stigli smo do grupe koju vodi profesorka matematike Danka Mirilović, koju smo sačekali nakon rešavanja bitnog zadatka kooperacije i koordinacije, gde svako uhvati po jedan kanap različite dužine, koji su vezani za krug sa kukom ispod, kako bi se kocka pomoću te kuke odigla sa zemlje na stubić.
Foto: Nebojša Živković
– Ovo je već četvrta manifestacija po redu, bio nam je cilj da pokažemo učenicima da matematika nije bauk i da se može uživati u njoj. U samoj školi učenici su dosta radionica sami kreirali. Najviše volim to što oni uživaju u tim pripremama, koje počinju bar mesec dana pre prezentovanja, oni dolaze sa različitim idejama, pa se mi dogovaramo. Iako sve deluje jednostavno na prvi pogled, dosta su vremena i truda uložili u same pripreme. A za sprovođenje samog programa, zaslužan je aktiv profesora matematike – kaže Danka Mirilović.
Danka Mirilović – Foto: Nebojša Živković
U vreme osnovnoškolskog obrazovanja ranijih generacija nije bilo ovakvih događaja. Za matematiku su učenici prvo koristili računaljku, zatim digitron, nastava matematike se svodila isključivo na zadatke, a retko ko je imao kompjuter da bi mogao i da zamisli na koje se sve načine može upotrebiti matematika… O upotrebi matematike u svakodnevnici nije bilo više od reči podsećanja, koje kako uđu u uvo, tako izađu. Juče su ETŠ-ovci pokazali da je ovo pravo vreme i prava prilika da se zavoli matematika.
