Svedoci smo toga da tehnologija napreduje iz dana u dan, ali da se sprovođenje nastave nije previše promenilo i da ne prati tehnološke pomake. Iz tog razloga se na sajmu „Nove tehnologije u obrazovanju” okupljaju stručnjaci i inovatori koji rade na unapređenju dosadašnjeg učenja, kako bi ga učinili zanimljivijim i prilagodili ga ovom dobu.
Pored elektronskih platforma za učenje,posetioci sajmu su se susreli i sa inovatorima koji rade sa mikro:bit tehnologijom. Katarina Veljković, profesorka u prvoj kragujevačkoj gimnaziji, takođe i trener u okviru projekta „Škola za 21. vek”, održala je predavanje o tome kako ova tehnologija može promeniti izgled časova.
– Bilo ko može da programira. Dete od 6 godina, dete od 18 godina, dete od 35 godina, dete od 60 godina. Svako od nas može da nauči. Ne idemo mi na to da svako bude programer, i ne treba svako da bude programer, već čisto da ljudi znaju da koriste tehnologiju da im olakša dalji život – istakla je Veljkovićeva.
Primeri koje je profesorka pokazala bilu su razni – od prikazivanja imena i jamba do matematike i muzičkog. Dodala je, takođe, kako je moguće da profesori proveravaju učenike tako što će postaviti pitanje sa nekoliko odgovora i učenici će napraviti program preko kojeg će na njihovim uređajima moći da pokažu odgovor. Na taj način će profesori moći da provere koliko su učenici slušali i usvojili gradivo.
– Interesantno je to što ovo možete da koristite na časovima jezika – napravite program koji nasumice bira reči, i proveravate znanje učenika, na primer, o vrstama reči – znači, ne morate da koristiti samo u matematici, informatici i fizici. Mogu da kažem da su najbolje projekte radili baš profesori srpskog jezika, profesori stranih jezika, profesori istorije i biologije – prokomentarisala je na kraju predavanja Veljkovićeva.
Crater Studio, jedna od kompanija koja se bavi vizuelnim efektima za filmove i reklame, mladima nudi školu u kojoj bi imali priliku da nauče da rade ovaj posao. Nakon škole, polaznici imaju šansu da ostanu na praksi, a neki od zaposlenih ove kompanije su prethodno završili njihov kurs.
– Nema puno ljudi koji znaju da rade ovo čime se mi bavimo, pa imate mogućnost, ako se dobro potrudite na kursu, da dođete na praksu, i da nakon toga radite na projektima iz realne produkcije. Iako sve više škola i fakulteta uvodi Digitalne medije u nastavu, programi su koncipirani za raznolika zanimanja, a naši kursevi predstavljaju neophodnu specijalizaciju za vizuelne efekte. Sa druge strane, fakultet ili predznanje nije neophodno da biste nam se pridruzili – objašnjava Jelena Vučković, zaposlena u Crater Studiju.
Kada je pitanju napredak u pisanju sastava ili eseja, vebsajt Turnitin omogućava učenicima i studentima komunikaciju oko pismenih zadataka i ispravak istih. Ovaj alat omogućava profesorima da provere originalnost rada, kako ne bi provodili vreme ispravljajući nešto što nije napisao njihov učenik. Takođe, mogu ostavljati komentare na delove rada, a ukoliko ih često ostavljaju imaju priliku da ih sačuvaju u njihovoj biblioteci, pa će im to služiti kao prečica kada ih sledeći put budu koristili. Ideja je da se spreči plagiranje, a da se pisanje učenika poboljša.
O svemu ovome ne može se govoriti, a da ne spomenemo bezbednost na internetu. Ministarstvo trgovine, turizma i telekomunikacija pokrenulo je platformu „Pametno i bezbedno”, kako bi digli svest i edukovali ljude o uključivanju u digitalne tokove. Osnovan je i Nacionalni kontakt centar za bezbednost dece na internetu kome se, pozivom na broj 19833 može prijaviti bilo koji vid nasilja na internetu, koje je izloženo nastavnom osoblje ili učenici.
Kako možemo primetiti, inovacije u obrazovnom sistemu se dešavaju, a kako napreduje tehnika, možemo ih očekivati još više.
Konferenciju i sajam su organizovali British Council, Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, Ministarstvo trgovine, turizma i telekomunikacija, Tim za socijalno uključivanje i smanjenje siromaštva Vlade Republike Srbije, Centar za promociju nauke, a ove godine i sa platinum partnerom Microsoft-om. Sa novim dostignućima u ovoj oblasti susrelo se 8. juna 15 učenika Elektrotehničke škole „Nikola Tesla” iz Pančeva.
